به نقل از «خبرگزاری صدا و سیما»

تجربه معلمان یک میراث معنوی و ناملموس است

تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۶۰۶۷۸

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، سرپرست آموزش‌وپرورش در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشوری ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای معلم و درود فرستادن به روح پرفتوح شهید مطهری (ره) گفت: خدا را شاکرم که امشب در خدمت گزیده‌ای از معلمان این سرزمین گهربار هستم. هفته معلم را به همه همکاران خود تبریک می‌گویم و کار، مأموریت و منزلت شما معلمان ایران زمین را گرامی می‌دارم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

- تکریم معلم، تعظیم در برابر شعائر است‌
رضامراد صحرایی در ادامه گفت: تکریم معلم، تعظیم در برابر شعائر است. معلم خیر و نیک، چراغ هدایت جامعه خود است. معلم در ادبیات دینی ما بسیار تکریم شده است، زیرا مأموریت او این است که جهل، درد بی‌درمان بشر را از بین ببرد و در هرجایی با آن مبارزه کند.

سرپرست آموزش‌وپرورش افزود: امسال به‌طور ویژه روز معلم را گرامی می‌داریم، زیرا معلمان می‌توانند مسائل کلان کشور را حل کنند. امروز اگر مسئله‌ای اجتماعی و فرهنگی وجود دارد، راه‌حل و کلید آن در دست معلمان است. پیام ما به همه بازگشت به مدرسه است و باید آگاه بود که ریشه حل مشکلات اجتماعی در مدرسه است و این مشکلات و معضلات توسط معلمان و مدیران مدارس قابل‌حل خواهد بود.

- باید همه موضوعات آموزشی و پرورشی را متناسب با نیاز‌های نسل بازبینی کنیم
وی بابیان اینکه در زمانی زندگی می‌کنیم که فرزندان ما در عمر کوتاه خود تحولاتی را تجربه می‌کنند که ما تا ۵۰ سالگی تجربه نکرده‌ایم، عنوان کرد: این موضوع باعث به وجود آمدن یک خلأ عاطفی، احساسی و ادراکی بین ما و فرزندانمان شده است، بنابراین باید همه موضوعات آموزشی و پرورشی را متناسب با نیاز‌های نسل بازبینی کنیم.

- شیوه‌های مدیریتی با واقعیت‌های میدان و مدرسه هماهنگ نیست
صحرایی در ادامه گفت: نظام آموزشی ترکیبی از معلم، کتاب، دانش‌آموز، فضای آموزشی و شیوه‌های ارزشیابی است که باید رابطه آن‌ها باهم سازگار باشد، اما شیوه‌های مدیریتی با واقعیت‌های میدان و مدرسه هماهنگ نیست، پس باید تمامی این اجزا را هماهنگ کنیم.

سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش بابیان اینکه در تربیت‌ معلم خوب باید بیش‌ از پیش فعال بود، خاطرنشان کرد: باید بهترین دانش‌آموزان و دانشجویانمان معلم شوند، بنابراین در ۱۴۰۳ کنکور اختصاصی تربیت‌معلم خواهیم داشت.

- تجربه معلمان یک میراث معنوی و ناملموس است
صحرایی با بیان این که باید فرق عالم و معلم مشخص شود، گفت: معلمان در بازنگری بهترین و صاحب‌نظرترین افراد هستند، بنابراین بخشنامه‌ها و آیین‌نامه‌ها باید با کسب نظر معلمان باشد. تجربه معلمان یک میراث معنوی و ناملموس است و باید این میراث گران‌بها را جمع‌آوری کرد تا به‌عنوان یک گنجینه مفید استفاده شود.

سرپرست آموزش و پرورش با اشاره به اجرای رتبه‌بندی معلمان بیان کرد: رتبه‌بندی یک قانون مترقی است اگرچه اشکالاتی نیز به آن وارد است و باید تمامی اشکالات آن برطرف شود، اما به این شرط که این قانون تا انتها اجرا شود.

وی افزود: دولت سیزدهم رتبه‌بندی را با پنج برابر بودجه‌ای که پیش‌بینی‌شده بود، اجرا کرد، اما شاهد بودیم که در اجرا، اشکالات آن مشخص شد، پس از اتمام فرایند اجرا، فرایند اصلاح آیین‌نامه انجام خواهد شد.

- رتبه‌بندی با آموزش‌های ضمن خدمت پیوند خواهد خورد
سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش گفت: از این به بعد به آموزش‌های ضمن خدمت بسیار توجه می‌شود. آموزش‌ و پرورش دارای سرمایه‌های مهمی است که باید پویا بماند و به همین دلیل آموزش‌های ضمن خدمت حائز اهمیت است، پس رتبه‌بندی با آموزش‌های ضمن خدمت پیوند خواهد خورد.

وی با اشاره به اهمیت هنرستان‌ها و توسعه آموزش فنی‌و حرفه‌ای اظهار کرد: به گسترش هنرستان‌ها بسیار توجه شده و یک مورد آن ساخت ۴۶ هنرستان جوار صنعت در سال گذشته بود.

- معلمان گره‌های ذهنی دانش‌آموزان را باز کنند
صحرایی تأکید کرد: توقع ما از معلمان این است که گره‌های ذهنی دانش‌آموزان را باز کنند. معلم هدایتگر، کنشگر، فعال اجتماعی و فرهنگی است، پس حتما باید دانش‌آموز توسط معلم هدایت شود که اگر این امر صورت نگیرد، دیگران گره‌های دیگری را اضافه خواهند کرد.

- ۲۰۰ هزار معلم برای اجرای سند تحول، آموزش می‌بینند
سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش افزود: باید به تمامی ۶ ساحت سند تحول بنیادین توجه شود، البته قبل از آن اجرای سند باید وارد فاز عملیاتی شود. امسال سال اجرای سند در مدرسه است و ۲۰۰ هزار معلم به این دلیل آموزش می‌بینند. خوشبختانه سال گذشته شبکه ره یاران تحول تشکیل شد و در مسیر اجرای سند این شبکه به فعالیت خود ادامه می‌دهد.

- حجم کتاب‌های درسی کم و کیفیت محتوی افزایش می‌یابد
وی با اشاره به اینکه کتاب‌های درسی باید متناسب با تحولات و نیاز‌های روز جامعه تغییر کند، گفت: حجم کتاب‌های درسی کم و کیفیت محتوای آن‌ها افزایش خواهد یافت باید به فکر پیوند آموزش عمومی با آموزش عالی باشیم. باید از خود پرسید که آیا واقعاً شیوه اجرای دوره آموزش عمومی به همین سبک ادامه پیدا کند یا باید متحول شود؟ این سؤال کلیدی است که باید در هفته معلم به آن پاسخ داده شود و معلمان نظرات خود را بدهند، در شنیدن این نظرات کوشا هستیم و خوشحالیم که این جمع‌ها شکل گیرد و حرف‌ها گفته شود.

- تحول بنیادین نه از اتاق وزیر بلکه از اتاق مدیران مدارس شکل گرفته و تکثیر می‌شود
صحرایی تأکید کرد: تحول بنیادین از اتاق وزیر شکل نمی‌گیرد، بلکه از اتاق مدیر مدارس شکل گرفته و به بخش‌های مختلف مانند کلاس‌های درس گسترش می‌یابد، پس باید برای تربیت مدیر مدرسه برنامه‌ریزی شود، همچنین کلینیک‌های آموزشی راه‌اندازی شود و دانشگاه‌های بزرگ مدارس خود را راه‌اندازی کنند.

وی با اشاره به اینکه صلاحیت حرفه‌ای معلمان ارتقا یافته است، گفت: این صلاحیت‌ها به نحوی افزایش داده شده که دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در صورتی که ۱۲ مهارت را یاد بگیرند، فارغ‌التحصیل خواهند شد. نمره قبولی در این دانشگاه ۱۴ و ۱۵ است و هر دانشجو در انتهای دوره تحصیلی خود در آزمون جامعی شرکت می‌کند که قبولی در آن منجر به دریافت گواهینامه پیش از ورود به مدرسه می‌شود. همچنین تمامی دانشجویان پیش از استخدام قطعی باید رتبه خود را دریافت کنند.

سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش در پایان تصریح کرد: افرادی که در آزمون استخدامی شرکت می‌کنند، باید دارای ویژگی‌های خاص باشند، بنابراین آزمون استخدامی  ۴ مرحله ارزیابی داردو تمام تلاش ما این است که علاوه بر توانایی علمی، داوطلبان علاقه مند به معلمی باشند و صلاحیت خود را در این حوزه احراز کنند، با چنین انتخابی، معلمی وارد نظام تعلیم و تربیت می‌شود که پاسخگوی نیاز‌های آموزش‌وپرورش خواهد بود.

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: وزارت آموزش وپرورش سرپرست وزارت آموزش آموزش های ضمن خدمت وزارت آموزش اجرای سند رتبه بندی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۶۰۶۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آمار ۷۵۰۰ ترک تحصیل کرده در کرمان را قبول نداریم

ایسنا/کرمان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: مرکز آمار تعداد دانش‌آموزان ترک تحصیل استان کرمان را ۷۵۰۰ نفر اعلام کرده اما ما این آمار را قبول نداریم.

رضا رضایی عصر امروز، ۱۰ اردیبهشت‌ماه در نشست خبری با اصحاب رسانه به مناسبت هفته معلم اظهار کرد: ۴۳ هزار و ۵۱۹ همکار فرهنگی در استان داریم.

وی افزود: ۲۹ هزار و ۲۷۰ کلاس درس در قالب ۶۰۲۰ مدرسه در استان کرمان فعال است.

رضایی با بیان این مطلب که در برخی مناطق عشایری و روستاهای صعب‌العبور کلاس درس با یک دانش آموز و یک معلم داریم، عنوان کرد: معلمان خیّر زیادی در استان داریم که یکی از آن‌ها عطا احمدی که حدود ۲۶۰ مدرسه ساخته است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان از فداکاری‌های معلمان سخن گفت و تصریح کرد: «همه ما مدیون تو هستیم» شعار هفته معلم امسال است.

وی با بیان این مطلب که امسال ۱۲ معلم نمونه از استان کرمان معرفی شده‌اند، گفت: دیدار با خانواده شهدای فرهنگی و عیادت از معلمان بیمار، غبارروبی مرقد شهدا، به صدا در آمدن زنگ «سپاس معلم» را از جمله برنامه‌های هفته معلم است.

اردیبهشت پایان مهلت سنجش دانش‌آموزان

رضایی حفظ کرامت معلمان و شفافیت در امور استخدامی، اداری و مالی را از جمله اقدامات آموزش و پرورش برشمرد و افزود: دو سال قبل بیش از ۴۰۰۰ معلم در سطح استان جابجا کرده‌ایم و در سال گذشته نیز بیش از ۳۷۰۰ معلم نیز انتقال یافته‌اند.

وی مطرح کرد: اجرای طرح رتبه‌بندی معلم ویژه ۳۹ هزار فرهنگی در استان کرمان و افزایش ۱۰۰ درصدی حقوق فرهنگیان در دو سال اخیر، پرداخت هزینه‌های درمان، وام بلاعوض برای بیماری‌های صعب‌العلاج، پرداخت وام قرض‌الحسنه به فرهنگیان از جمله اقدامات آموزش و پروش استان کرمان هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به کسب رتبه ۲۶ کنکور رشته ریاضی دانش‌آموز رودبارجنوب که در طول تاریخ این منطقه بی‌نظیر بود و در ادامه کسب رتبه اول کشور در شاخص‌های اختصاصی و دوم کشور در کل شاخص‌ها، کسب شش رتبه تک رقمی در کنکور، رشد ۱۰۰ درصدی رتبه زیر ۱۰۰ در کنکور، کسب ۱۲۰ مدال رنگارنگ مسابقات کشوری، کسب ۱۰۷ رتبه برتر کشور توسط معلمان و دانش‌آموزان استثنایی، میزبانی از مسابقات ورزشی و ... را از جمله عملکردهای آموزش و پرورش استان کرمان برشمرد.

وی از جذب بیش از ۱۵۰۰ دانش‌آموزان ابتدایی جامانده از تحصیل خبر داد و در ادامه گفت: پایان سنجش دانش آموزان پایه اول دبستان، پایان اردیبهشت‌ماه است.

غیر ممکن بودن تقلب در امتحان نهایی

رضایی با اشاره به مجهز بودن حوزه‌های امتحان نهایی استان، تصریح کرد: امکان تقلب در امتحانات نهایی به صفر رسیده و برگه‌های امتحان نهایی دانش‌آموزان مشخص نیست که در کدام استان تصحیح می‌شود.

وی با بیان این مطلب که طبق برنامه پنج ساله توسعه، ۵۰ درصد دانش‌آموزان باید در هنرستان‌ها تحصیل کنند، اظهار کرد: در دولت سیزدهم آموزش و پرورش جازموریان استقلال یافت.

مدیرکل آموزش و پروش استان کرمان با تشریح اقدامات دانش‌آموزان استثنایی در هنرستان‌ها و درآمدزایی این دانش‌آموزان در ادامه پوشش ۱۰ هزار و ۷۵ سوادآموز در چرخ سوادآموزی استان، جذب اعتباری بالغ بر ۳۰ میلیارد تومان از طریق شرکت گهرزمین، توسعه رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش، ایجاد زمینه ۲۶۰ هزار دانش‌آموز برای حضور در راهیان پیشرفت، ۱۵۰ هزار دانش‌آموز برای شرکت در راهیان حاج قاسم را از دیگر اقدامات آموزش و پرورش استان در دولت سیزدهم ذکر کرد.

وی بیان کرد: طی دو سال اخیر بیش از ۵۰۰ مدرسه نیمه تمام به بهره‌برداری رسید و ۱۰۳ مدرسه جدید در حال احداث داریم. همچنین سند ۴۰۵ ملک در سال ۱۴۰۱ و ۳۸۵ ملک را در سال گذشته اخذ کردیم.

رشد ۶۹ درصدی فضای آموزشی استان

رضایی با اشاره به ساخت و تکمیل بزرگترین مجتمع آموزشی کشور با نام سردار سلیمانی در کرمان، تصریح کرد: رشد ۶۹ درصدی فضای آموزشی با اعتباری بیش از ۸۰ میلیارد تومان در قالب طرح شهید سلیمانی داشته‌ایم.

وی بیان کرد: تکمیل ۴۰۸ کلاس درس که از سال ۹۰ ناتمام بودند که اکنون تجهیز شده‌اند، همچنین درآمدهای اختصاصی استان را ساماندهی کردیم.

رضایی با اشاره به اردوگاه شهید سلیمانی تصریح کرد: وزارت نفت موظف است امسال ۱۵ میلیارد تومان برای احداث این اردوگاه اختصاص دهد.

۷۵۰۰ دانش‌آموز ترک تحصیل در کرمان وجود دارد؟

وی درباره دانش‌آموزان ترک تحصیل در استان کرمان نیز گفت: صعب‌العبور بودن برخی مناطق و عدم تمایل خانواده برای تحصیل فرزندانشان از جمله علت‌های ترک تحصیل دانش‌آموزان کرمانی است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان بیان کرد: مرکز آمار تعداد دانش‌آموزان ترک تحصیل استان کرمان را ۷۵۰۰ نفر اعلام کرده اما ما این آمار را قبول نداریم.

وی در ادامه از وجود ۳۹ مدرسه نمونه دولتی در استان خبر داد و اظهار کرد: هیچ یک از مدارس نمونه دولتی در دو سال گذشته در استان کرمان تعطیل نشده‌اند و دانش‌آموزان روستایی در این مدارس به صورت شبانه‌روزی پذیرفته می‌شوند.

رضایی در پایان تاکید کرد: حقوق معلمان غیر دولتی بر اساس حقوق اداره کار باید باشد.

انتهای پیام